수련생	민진영	실습기관 수련관리자	성 정 애
일시	2021.12.20 09:00-18:00
실습장소	부산 북구 정신건강복지센터
실습일정	자율학습-생애주기별 중독예방(영유아)
실습내용	<유아기의 발달특성> 유아기에 뇌는 출생 후 2세경에 성인 뇌용량의 80%, 5세경에는 성인크기에 90%에 이르게되며 뇌의 모든 부분이 고르게 발달하는 시기이기 때문에 시각, 청각, 미각, 촉각등 오감이 고루 자극을 받아야 한다. 또한 신체의 경우 일생중 신체성장이 가장 빠르게 나타나고 대근육과 소근육 운동기술이 발달한다. 정서적으로 양유자와의 친밀한 정서적 유대감이 중요하며 또한 다른 또래아이들과 놀이에 참여하면서 상호작용을 시작한다. 유아의 반응에 적절하게 반응해주어야 유아의 사회성발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 언어발달의 경우 다양한 사물을 보여주며 그에 맞는 단어를 들려주고, 정확한 발음을 알려주기 위해 아이의 말에 반복해주고 여러번 답해주는 것이 중요하다.
일일평가	영유아기때 중독물질 등에 집착한다면 새로운 규칙과 사회성학습, 언어, 감정표현, 참을성 등에 어려움이 생긴다. 또한 중독관련 행위중독에서도 충동 조절 및 인지 기능에 결정적 역할을 하는 전두엽에 과다활동성을 보입니다. 편식하는 아이들이 건강 할 수 없듯이 균형있는 뇌 발달을 위해 스마트폰, 술, 카페인등을 자제해야 한다고 한다. 특히 아동이 조르고 울고 외출시에 스마트폰을 보여주면 조용해서 여러 이유로 사용하게 되는데 영유아기에 스마트폰 사용은 언어발달지연과 뇌의 불균형 초래, 사회성 발잘 저하, 신체발달 저해등 여러 영향을 미치기 때문에 최소화 하는게 좋다고 한다. 그러나 여러 이유로 스마트폰을 사용할 수밖에 없는 경우가 있는데 그럴때는 부모님과 함께 사용하며 사용시간은 1회 20분 미만, 영상을 보며 부모님와 아이가 상호작용을 하며 스마트미디어 시청후 아이와 함께 활동적인 요법을 하는 것이 필요하다고 한다.
실습기관 수련지도자	성 정 애 (인)
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